学生文质美,教师先“下水”

学生文质美,教师先“下水”

——我校创新开展学科教研活动

 

2020年10月13日下午,我校高三语文备课组教研活动在学校二楼会议室举行。校长崔建生、副校长董艳平出席活动,高三年级语文教师及高一高二语文备课组长参加活动,任教语文学科的学校中层侯玉敏、付宝强、吴小川、王鑫姣和校文学社指导教师左连英等列席活动。活动由高三语文备课组长董亚娟、陶春媛分别主持和总结。

 

 

此次教研活动的主题为“学生文质美、教师先下水”,活动中,所有与会者对从全组17名教师撰写的“下水作文”中精选8篇进行了集中评议,并就新高考形势下,教师如何提高自身文学素养、怎样引导学生提高阅读写作能力及如何评价作文等问题展开了深入的讨论。

 

 

崔校长就自己对语文教学特别是作文教学的体会发表了意见。他充分肯定了高三语文教师全员写“下水文”的做法。他强调,要让“下水文”充分发挥在教学中的示范作用。他希望老师们将此次教研活动作为新的起点,在今后的教学教研工作中,推进作文教学朝着更加规范化、系统化的方向迈进,从而形成完善的体系并指导教学。

 

 

 

 

副校长董艳平就新高考形势下语文教师的自我成长和作文教学提出了具体要求。她说,近年来我校语文教学始终立足新高考和全面育人,大胆创新,锐意改革,确保高考成绩在全市稳居前茅。她表示,新高考不仅检验知识和技能,更突出了对学科核心素养的考察,因此语文教师坚持阅读和写作是助力培养学生核心素养的必经之路。此次写文讲评活动是一次创新,也是对传统教研观念的颠覆,她要求语文教师进一步转变观念、拓宽视野、尝试创新、大胆“下水”,并且在深入探索语文教学新途径的过程中注重反思,形成校本教材,为今后教学积累经验。

学生文质美,教师先“下水”。此次教研活动激发了语文教师积极投身课堂教学改革的热情,加大了作文教学探索的力度。老师们纷纷表示,要多读书、多思考、勤练笔,在作文教学中紧跟时代步伐、把握命题方向、传承积极向上的文脉文风,为进一步培养学生语文核心素养不懈努力。